2013年3月19日晚7时30分，学生发展中心与政治教学中心在B5会议室组织召开了大学生思政教育工作经验交流会。会议由院长助理、学生发展中心主任黄琳老师主持。

会上，老师们先进行了简单的自我介绍，希望借此加深部门老师之间的了解和沟通，更好的配合相关工作。接着部分老师进行了区域性的报告和相关问题的交流互动。团委书记高亮老师提出三月的志愿者服务，四月的假期社会实践交流，五月以“中国梦”为主题的艺术节，六月“三下乡”活动的开展，都在积极主动将思想与艺术性做到最好的结合。特别是“中国梦”等系列活动的开展，宣传中国力量、精神，对于激发大学生的信念和内涵式的发展都将起到一个巨大的推动作用。

接着，有老师对于学生入党问题提出自己的看法。一是要加强学生思想意识的培养；二要让学生在思想汇报的时候，树立拒绝套话的思想，这样更有利于考察学生们的真实状况；三是与学研会一起合作完成，通过开展论坛的形式帮助同学们解决生活、学习方面的问题。除此之外，希望每周的晚签到能开展形式不一、主题多样的活动，让同学们进行得更有意义。

针对部分学业警示的学生，辅导员认为应该对他们进行多方面的了解，帮助这些学生尽快适应学院的学习环境，着重用行为改变习惯，再用习惯来改变性格，对于大三学生活动参与意识不强的情况，不仅要多注重思想教育层次的高度还要考虑怎样保持先进性。

针对以上问题，两个部门中心的老师们就学生思政教育工作进行了热烈的讨论，对进一步加强和改进学生思想政治工作提出了许多建设性的意见和建议。政治教学中心的老师们在通过课堂教学对大学生进行思想政治教育的方式上与辅导员达成了共识。首先是进行思政宣传，将看似枯燥的政治理论融入到同学们的学习生活之中，注重实事，进行实事播报，举办更多不一样的活动来体现教学效果；第二是进行课时的改革，大小班结合，将学院的雅典式教育思想贯彻其中，给学生更多的锻炼机会。当然，思政课的老师们也纷纷表示将积极配合辅导员教育工作，更多参与到大学生社会实践和社会考察活动中，使教学活动从课堂向外延伸，形成学生工作和思政教学的“双赢”格局。

整个会议过程，气氛轻松活跃。学生发展中心和政治教学中心这样有效的“结对”活动，不仅让双方的老师们可以互相交流教学情况和学生思想状况，还有效的拓展了思政教育和学生工作的互通渠道，形成学院真正的“大思政”理念，成为构建内外互动、教学与实践互通的大学生思政教育平台的又一举措。

                                                院团委宣传新闻中心：黎晨曦

                                                责编：徐李倩

                                                 2012-3-1