在教育改革不断深化的今天，大学相关制度的建立和完善刻不容缓。2014年5月21日，我院有幸邀请到了研发处的苟兴才老师为全院辅导员老师就教育综合改革问题进行培训和交流。该交流会于当日下午两点十分，在3414教室拉开帷幕。

会议开始，苟老师提到，本次教育改革受到了省教育厅的高度重视，针对全省教育系统，共设定了三十多个专项，其中涉及了从幼儿园到大学的各个等级教育，无一遗漏。与以往改革不同的是，本次教育改革明确提出了高等教育院校所需要做的事宜，并将各项大小事宜一一落实到学院方方面面。其中，着重提到了法制教育与学工系统这两大与学生发展息息相关的体系与平台。

随后，苟老师强调了2014年我院教育综合改革推进方案的重点工作，其主要集中在以下七个方面：

一是完善阶梯人才培养模式，建立应用型、复合型、应用创新型人才培养体系。

该点囊括了复合型人才培养、应用创新型人才培养、协同创新平台建设、校企合作工作这四个方面。其中，复合型人才的培养主要是以辅修专业的专业建设来带动，而应用创新型人才的培养主要形式是科研助理培养。协同创新平台建设是以特色专业建设为依托，继续推进各研究所协同创新平台建设工作，打造一批有一定影响力的智库平台，增强服务地方社会经济发展的能力。校企合作工作则是推动校企合作常态化，机制化，实现方案设计、培养过程及结果评价的全方位合作。

二是坚持“以学生职业发展为目标、综合能力提升为主线、知识学习为载体”的指导思想推进教学改革。

其包括人才培养能力体系建设、课程鱼骨图建设、雅典式教学改革、云教育试点课程实施四个方面。人才培养能力体系的建设有利于推进我院各专业人才能力的培养。课程鱼骨图建设是按照先核心课程、后一般课程的原则推进，有助于促进课程建设标准化、电子化。为学院更快更好发展，我院应该继续深化雅典式教学改革，创新信息化、平台化背景下的教学组织模式。云教育试点课程实施着重在总结云教育试点课程经验的基础上，逐步扩大云教育课程覆盖面。

三是完善全员参与、全过程关注、全方位培养的全面育人环境，创新学生管理模式。

该点着重提到了书院式学生住宿管理模式完善，即启动片区改书院，在总结片区管理经验的基础上，探索书院管理的新机制、新方法、新思路。另外三点分别是学生企业孵化中心建设、学生社团管理制度建设、学生自我管理组织建设。其从多方面、多角度鼓励学生通过学生企业开展社会实践、学生社团开展校园文化建设、学生自我管理组织开展校风学风建设，以更有效地完善我院相关管理制度。

四是根据经济社会发展需要，积极探索改造传统专业，建设新专业。

其包括私人银行专业建设、体育经济管理（运动与休闲方向）专业建设、老年服务与管理专业建设、现代农业服务专业建设以及其他新专业申报及建设工作。其以深入研究行业发展趋势和专业建设内容、做好专业建设规划、积极申报相关专业为基础，初步形成相关专业群，在增加招生力度的同时，也加强学院相关专业水平。

五是大力推进全面质量管理工作，建立质量保障体系。

其主要包含以下三个体系：教学科研全面质量管理体系、学生服务与管理工作质量体系、行政服务全面质量管理体系。

六是继续推进云教育工作，促进教育教学和信息技术的深度融合。

其包括天府校讯通建设、网络智能办公系统建设、天府MOOC平台建设、微课程教学资源建设、云教育平台建设这五大重要建设。是以在继续完善各模板功能的基础上，优化运行环境，实现常态化、低故障率运行，并丰富平台课程资源，提高平台使用效率，推动教学模式转变。

七是引进海外优质教育资源，开展中外合作办学。

其主要是继续完善我院国际教育办学体系建设，扩大国际教育覆盖面、提国际教育办学水平集影响力，加强与海外知名高校合作，引进优质教育资源，提升我院专业建设水平。

总结了以上七点后，苟老师还提到，每名老师都应站在更高的层次上来评价自己的工作，用更广阔的视野来认识自己所处的德育、智育、美育工作，并以站在更高的平台上来宣传学院。为使本次教育改革真正落到实处，学院对该项任务共进行了三次分工，力保环环相扣，化繁为简，真真正正发挥出改革的实力来。

没有一个学院是不经过繁杂的探索与改革而取得成功的，每一项卓越成绩的背后，都是无数人绞尽脑汁的思索与艰难苦恨的操劳，每一个成功的背后都离不开学院的每一名参与者。现如今，新的任务来了，新的艰苦来了，新的成功来了，新的目标就在远方，没有人会选择退缩，这一批不畏艰难的探索者们，将迎难而上，为学院发展做出新的贡献。

团委宣传新闻中心：周文雯

责编：苏洁芸

2014-5-21